terça-feira, junho 29

A culpa não foi (só) dele, mas...

PORQUE RAIO É QUE ELE TIROU O HUGO ALMEIDA?

sábado, junho 26

As verduras e a saúde

Segundo a Organização Mundial de Saúde, a saúde é:

«estado de completo bem-estar físico, mental e social e não consistindo somente da ausência de uma doença ou enfermidade.»

Ou seja, não só o estarmos bem fisicamente, mas também o estarmos bem mentalmente e ainda socialmente. Se formos desempregados, não somos saudáveis, se formos infelizes não somos saudáveis, se formos anti-sociais não somos saudáveis, etc.

Ora... Então vejamos, vai um bocadinho de lógica aristotélica?

Aquilo que eu não gosto põe-me infeliz.
Não gosto de verduras.
Logo, as verduras põe-me infeliz.

As verduras põe-me infeliz.
Estar infeliz não é estar saudável.
Logo, As verduras não me fazem estar saudável.

As verduras não me fazem estar saudável.
Não devemos comer aquilo que não nos faz saudáveis.
Logo, não devo comer verduras.

Pronto, perceberam? Tem lógica meus amigos.

quinta-feira, junho 24

O homem da cartola


Eu. Estive. No. Concerto. Dele.

terça-feira, junho 22

FÉRIAS!

É verdade sim senhor, eu estou de férias! Finalmente! Já não me lembro da última vez em que não tive absolutamente nada para fazer. Não tenho matéria para estudar para uns exames marados que nos fazem descer notas, não tenho que fazer trabalhos de casa, nem trabalhos grupo, nada.

Só tenho que arranjar forma de entreter nos próximos 3 meses. O que, sendo eu um gajo cheio de ideias, não me parece que seja algo muito difícil.

Ora vejamos: ando com a mania do Origami, e há por aí muita coisa interessante para fazer. Tenho um projecto bloguístico-literário, que ainda não passou da ideia. Tenho muita coisa para escrever, e muitos blogs para actualizar. Descobri que gosto de brincar com o Excel (sou doido, eu sei), e tenho muita coisa para inventar aí. Tenho ali uma pilha ("enorme!", diriam alguns) de livros para ler, que me vão ocupar algum tempo. Tenho vários jogos para jogar, e muitas pesquisas para fazer (sobre o quê? Não vos digo, muahahah).

Enfim, não posso dizer que me vá aborrecer... AH, e vou dormir. Vou dormir mesmo muito.

sábado, junho 19

*Exames

Governês para "manutenção de alunos nas escolas, onde não chateiam".

domingo, junho 13

Sou como as crianças

Dão-me um brinquedo novo, e eu não descanso enquanto não o experimentar! Desta vez foi uma nova ferramenta do blogger, chamada "Design", que nos permite personalizar o aspecto do blog.

Eu sei que mudo muitas vezes o aspecto do blog, mas desta vez teve que ser... Não resisti. E fica com um ar MUITO mais bonitinho, não fica?

quinta-feira, junho 10

Estudar


Vou começar, primeiro que tudo, por vos dizer uma maneira de saberem se estou/estive a estudar/trabalhar. Olhem-me para as mãos. Se estiverem cheias de riscos, é porque é a reposta é sim.

E não me perguntem porque é que é assim, que eu não sei. Só sei que quando estudo, ou escrevo à mão, com canetas, fico sempre com as mãos às cores. Não sei se tenho mãos desastradas, se sou simplesmente uma pessoa com pouco jeito para enfiar as tampas nas canetas, ou o quê, mas sei que fico sempre com as mãos sujas.

Agora perguntem-me o que é estudar. Não, não é como é que eu estudo, que eu sou um gajo estranho... perguntem-me o que é estudar.

É que eu tenho que dizer isto. Há anos e anos que ando na escola (11, para ser mais preciso), e nunca estudei mais do que 10 páginas seguidas durante os primeiros 9 anos. E safei-me bem. Mas prometi que quando chegasse ao Secundário, iria começar a estudar. Assim o fiz. Mas quando olho para alguns colegas e amigos meus, vejo gente que também nunca estudou nada de jeito no Básico, e se foi safando (mais, ou menos bem), chega Secundário, e começa a estudar, tal como eu.

Tudo nice. Aquilo que me faz confusão é ver como esse mesmo pessoal estuda. Cheguei à conclusão que existem 3 métodos: o upload intensivo, que é estudar a matéria toda, no dia anterior ao teste, pela noite dentro; o EXERCISE!, que implica fazer exercícios atrás de exercícios, mais especificamente, copiando de quem já tenha feito; e o método tabuada, que implica decorar as coisas.

O upload intensivo é o método dos preguiçosos. Não fazem nada durante o ano todo, e de repente, no dia anterior a um teste, são as pessoas mais preocupadas e estudiosas do planeta. Leva, normalmente a notas entre o 3 e o 12. O EXERCISE! é um erro tremendo, pois fazem exercícios, associando um exercício a uma matéria, muitas vezes copiando, sem perceberem bem o que se fez. Isso faz com que se no teste aparece um exercício que nunca tenham visto, é o descalabro. Resulta, na maior parte das vezes, a notas entre o 6 e o 14. Por fim, temos o método tabuada, que é o decoranço puro, técnica elementar e primitiva, proveniente dos antigos tempos do Básico. Decoram-se páginas e páginas de informação, chega-se ao teste e não se sabe o que se fazer com a informação, por isso despeja-se tudo, em todas as perguntas. Como quem usa este método mais intensivamente, costuma ser gente que até tem meio palmo de testa, as notas variam entre o 8 e o 16.

Não está mau, diga-se. Há sempre a hipótese de se ter positiva, e no caso do método da tabuada, positivas relativamente altas. Mas digo-vos já que nada disto serve. Estão a ter boas notas, não estão a aprender. Quando se estuda tem que se estudar a matéria, sem aprender a matéria. Tem que se aprender o raciocínio por trás da matéria. Claro que isto para as Artes é mentira, mas eu sou de Ciências. Nas Ciência é isso que interessa, o raciocínio, a lógica. Muitas matérias até são iguais, só mudando os nomes. É isso que é importante, desenvolver esse raciocínio.

Estudem para aprender. Não tornem as notas o objectivo, apenas um efeito secundário.

segunda-feira, junho 7

Quando for grande quero ser preso


É com notícias como a que vi no outro dia, que me questiono sobre o que raio ando a fazer na escola. Vejamos, a notícia era algo sobre uma banda constituída por criminosos. Perdão, por indivíduos "extremamente talentosos", a cumprir pena. Essa banda foi constituída graças a um grupo de formadores da Casa da Música, que, adivinhem, deu formação a alguns criminosos, perdão, elementos daquele estabelecimento prisional. Traduzindo por miúdos, uma cambada de gente que comete actos ilícitos, e que está a pagar a pena (entenda-se, CASTIGO), por esses mesmos actos, atrás das grades, perdendo praticamente toda a liberdade pessoal, está a receber formação musical, acesso a instrumentos, horas de prática e divertimento, e pedidos de concertos. Tudo isto de borla.

Pergunto-me, agora: não era melhor eu deixar os estudos, e entregar-me a uma sucessão de crimes que me levassem à cadeia? É que ainda por cima, esta notícia é só um exemplo. Os presidiários têm direito a alojamento grátis, comida grátis, ambas estas coisas, muitas vezes, melhores do que aquilo que tinham cá fora; televisão e comodidades afins, ainda tiram cursos à borla, e têm como oferta toda uma gama de actividades lúdicas que me espantam.

Quem olhar assim de repente, pensa que isto é publicidade a um colégio interno. Mas não. É uma prisão. Aquele sítio para onde os criminosos são mandados, depois de cometerem um crime, para cumprirem a sua pena. Aquele sítio onde são privados de liberdade, e de certos direitos, que perderam com o acto ilícito cometido. Têm, no entanto, melhores condições de vida que muita gente cá fora, além de mais oportunidades que muita gente justa e correcta, que pouco mais fez do que sacar umas coisitas aqui e ali.

Quando for grande, quero MESMO ser preso.